Los responsables del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA), cuyos resultados se reflejan anualmente en el conocido informe, han anunciado que la prueba evaluatoria del próximo año incluirá la Contabilidad Creativa. Los ministerios de Educación y de Hacienda han aplaudido la decisión de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y confían en que los estudiantes de la ESO obtengan mejores resultados en materia de maquillaje de cuentas de resultados y malabarismos con la gestión de declaración y pago de impuestos de los que han obtenido este año en pensamiento creativo, comprensión lectora o ciencias.

Perseguir la excelencia

Dado que el objetivo de PISA es medir de forma sistemática lo que los jóvenes saben y son capaces de hacer al finalizar su educación secundaria obligatoria en más de 80 países del mundo, la inclusión de la Contabilidad Creativa entre las materias evaluables persigue conocer de antemano el nivel de preparación de los alumnos de cara a su incorporación al mundo de la empresa o la creación de sus propios negocios. La prueba puntuable constará de diferentes partes que incluirán Reexpresión de Ingresos, Reducción de Gastos de Depreciación, Diferencia de gastos, Subestimación de Pasivos y Manipulación de Inventarios.

Asociaciones de padres y agrupaciones de docentes han mostrado sus reticencias ante la iniciativa y temen que se pueda producir un sesgo en función del centro de enseñanza donde se estudia. “El hijo de mi hermana, que casó bien y ha mandado al niño a colegio privado, ya sabe reducir los gastos reportados y aumentar la utilidad neta sólo de ver al padre. A mi hijo, sin embargo, le pillamos cada vez que intenta sisar las vueltas del pan. Criatura…”, comenta una madre preocupada.

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